Méthode Montessori : des outils concrets pour favoriser l’autonomie des enfants

Un enfant qui se trompe, recommence, ajuste, avance. Voilà la scène que la plupart des écoles traditionnelles peinent à laisser vivre. Ici, l’adulte surveille, corrige, balise chaque minute. Là-bas, l’enfant n’ose pas, attend l’autorisation de se tromper. Pourtant, libérer la prise d’initiative, c’est ouvrir la porte à une confiance qui se construit de l’intérieur, loin des injonctions et des félicitations …

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